亮點(diǎn)黔西南訊 興義市教育系統(tǒng)2010年職稱申報(bào)工作從2010年7月15日開始至7月21日結(jié)束。

申報(bào)對(duì)象：凡符合專業(yè)技術(shù)任職條件的中小學(xué)、幼兒園教師，不受單位專業(yè)技術(shù)職務(wù)結(jié)構(gòu)比例和崗位職數(shù)的限制，均可申報(bào)相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格。初次評(píng)審專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員，需附轉(zhuǎn)正材料。2010年9月30日前達(dá)到退休年齡的人員不再推薦晉升專業(yè)技術(shù)職務(wù)。

申報(bào)條件：各系列申報(bào)條件按2006年以后下發(fā)的《評(píng)審條件（試行）》（黔人通[2007]86號(hào)、87號(hào)、88號(hào)執(zhí)行。2004年以后取得的專業(yè)技術(shù)職務(wù)，其任職資格時(shí)間與聘任時(shí)間不一致的，申報(bào)專業(yè)技術(shù)資格計(jì)算時(shí)間應(yīng)以聘任時(shí)間為準(zhǔn)。專業(yè)技術(shù)人員通過再教育取得的學(xué)歷，其提升后的學(xué)歷專業(yè)與申報(bào)系列所要求的專業(yè)一致或相近，在申報(bào)上一級(jí)專業(yè)技術(shù)資格時(shí)，其原學(xué)歷條件下的任現(xiàn)職的時(shí)間折半計(jì)算。

評(píng)審程序：按照“個(gè)人自主申報(bào)，業(yè)內(nèi)公正評(píng)價(jià)、單位擇優(yōu)使用、政府指導(dǎo)監(jiān)督”的職稱運(yùn)行機(jī)制，嚴(yán)格執(zhí)行“一套程序”、“三個(gè)公開”的運(yùn)行模式。“一套程序”即個(gè)人申報(bào)、單位核實(shí)、業(yè)務(wù)主管部門初審、人事部門復(fù)審、評(píng)委會(huì)所設(shè)學(xué)科組評(píng)議、評(píng)委會(huì)評(píng)審、分級(jí)審批行文；“三個(gè)公開”即申報(bào)名單公開、業(yè)績材料公開（包括個(gè)人述職）、評(píng)審結(jié)果公開。

聽課評(píng)課：中學(xué)高級(jí)教師、小中高級(jí)教師的晉升由州人力資源和社會(huì)保障局組織進(jìn)行“聽課評(píng)課”，時(shí)間：另行通知；中學(xué)一級(jí)教師、小學(xué)高級(jí)教師的晉升由市直中學(xué)、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）教育輔導(dǎo)站組織進(jìn)行“聽課評(píng)課”；鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育輔導(dǎo)站站長及工作人員，晉升中學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)或小學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)職務(wù)，由市教育局組織進(jìn)行“聽課評(píng)課”。

紀(jì)律要求：職稱工作涉及面廣，政策性強(qiáng)，關(guān)系到廣大教師的切身利益，各市直中學(xué)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（辦）教育輔導(dǎo)站要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格審核關(guān)，把工作做細(xì)、做好、做扎實(shí)，充分調(diào)動(dòng)廣大中小學(xué)教師的積極性和創(chuàng)造性。如因?qū)徍巳说脑�因，造成符合條件的申報(bào)人未上報(bào)和將不符合條件的申報(bào)人上報(bào)，經(jīng)查出，將追究審核人的責(zé)任。