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興義市豐都街道中心校開展國學經(jīng)典教育進課堂觀摩教學活動

2016年04月24日 10:01:49來源:鄧吉萬 胡尚美 作者:鄧吉萬 胡尚美
 
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興義市豐都街道中心校開展豐都辦第一期國學經(jīng)典教育進課堂觀摩教學活動
為了更好地開展全辦的國學經(jīng)典教育活動,提高國學經(jīng)典教研教學水平、促進國學經(jīng)典教育多樣化教學,切實落實國學經(jīng)典教育進課堂這一舉措。近日,在興義市豐都街道中心校開展豐都辦第一期國學經(jīng)典教育進課堂觀摩教學活動。
本次活動,豐都街道辦事處轄區(qū)公民辦中小學、幼兒園的校(園)長及各校(園)選派的教師等40余人參與。
按照活動議程,上午觀看銘燁小學的大課間活動,隨后諦聽銘燁小學教務主任袁琪老師執(zhí)教的《無為為孝》國學觀摩課,下午聆聽貴陽市百花坪小學語文教研組組長吳繼蘭老師執(zhí)教的《陋室銘》國學示范課,隨后聆聽育靈童教育研究院副主任、小學國學經(jīng)典教育基地校課題組(西南片區(qū))組長王東亮專家的專題講座--《小學國學經(jīng)典課程體系構建及教學實施》隨后諦聽了貴陽市百花坪小學副校長肖娜雅的國學教育經(jīng)驗交流。
在整個活動中,上課老師和專家用他們幽默風趣的語言,獨具慧眼的視角,生動形象的比喻,以及淵博的學識,引領著學生們在國學的通俗中求變,簡潔中思新,讓豆蔻年華的學生們在“接地氣”的文化親切感中接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,于春風化雨中浸潤他們的人生底色,潛移默化的樹立起正確的思想觀、價值觀和社會觀,將中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。專題講座更讓所有參與的校(園)長和老師們受益匪淺,進一步明確了國學經(jīng)典進課堂的目標和方向,為今后更好地去上好國學經(jīng)典教育課打下了堅實的基礎。
最后,豐都街道中心校胡尚美老師作總結發(fā)言并代表中心校對帶來精彩課堂及專題講座的袁琪主任、育靈童教育研究院專家表示感謝。胡老師說:“博大精深的傳統(tǒng)文化是中華民族的靈魂,是中華文化精神的根基,是炎黃子孫永恒的精神財富,是當代實施素質教育的寶貴資源。將弘揚民族精神教育與現(xiàn)代公民素質培養(yǎng)有機整合,讓學生與經(jīng)典為友、與圣賢為伴,博觀而約取、厚積而薄發(fā),傳承國學經(jīng)典文化,從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水,培養(yǎng)心靈、啟迪心智。希望各公民辦中小學以此次活動為契機,落實將國學經(jīng)典進課堂正規(guī)化、常態(tài)化。”(鄧吉萬  胡尚美  攝影報道)

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興義市豐都街道中心校開展國學經(jīng)典教育進課堂觀摩教學活動

鄧吉萬 胡尚美  | 2016年04月24日 10:01:49 | 鄧吉萬 胡尚美
 
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興義市豐都街道中心校開展豐都辦第一期國學經(jīng)典教育進課堂觀摩教學活動
為了更好地開展全辦的國學經(jīng)典教育活動,提高國學經(jīng)典教研教學水平、促進國學經(jīng)典教育多樣化教學,切實落實國學經(jīng)典教育進課堂這一舉措。近日,在興義市豐都街道中心校開展豐都辦第一期國學經(jīng)典教育進課堂觀摩教學活動。
本次活動,豐都街道辦事處轄區(qū)公民辦中小學、幼兒園的校(園)長及各校(園)選派的教師等40余人參與。
按照活動議程,上午觀看銘燁小學的大課間活動,隨后諦聽銘燁小學教務主任袁琪老師執(zhí)教的《無為為孝》國學觀摩課,下午聆聽貴陽市百花坪小學語文教研組組長吳繼蘭老師執(zhí)教的《陋室銘》國學示范課,隨后聆聽育靈童教育研究院副主任、小學國學經(jīng)典教育基地校課題組(西南片區(qū))組長王東亮專家的專題講座--《小學國學經(jīng)典課程體系構建及教學實施》隨后諦聽了貴陽市百花坪小學副校長肖娜雅的國學教育經(jīng)驗交流。
在整個活動中,上課老師和專家用他們幽默風趣的語言,獨具慧眼的視角,生動形象的比喻,以及淵博的學識,引領著學生們在國學的通俗中求變,簡潔中思新,讓豆蔻年華的學生們在“接地氣”的文化親切感中接受優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,于春風化雨中浸潤他們的人生底色,潛移默化的樹立起正確的思想觀、價值觀和社會觀,將中國傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大。專題講座更讓所有參與的校(園)長和老師們受益匪淺,進一步明確了國學經(jīng)典進課堂的目標和方向,為今后更好地去上好國學經(jīng)典教育課打下了堅實的基礎。
最后,豐都街道中心校胡尚美老師作總結發(fā)言并代表中心校對帶來精彩課堂及專題講座的袁琪主任、育靈童教育研究院專家表示感謝。胡老師說:“博大精深的傳統(tǒng)文化是中華民族的靈魂,是中華文化精神的根基,是炎黃子孫永恒的精神財富,是當代實施素質教育的寶貴資源。將弘揚民族精神教育與現(xiàn)代公民素質培養(yǎng)有機整合,讓學生與經(jīng)典為友、與圣賢為伴,博觀而約取、厚積而薄發(fā),傳承國學經(jīng)典文化,從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水,培養(yǎng)心靈、啟迪心智。希望各公民辦中小學以此次活動為契機,落實將國學經(jīng)典進課堂正規(guī)化、常態(tài)化。”(鄧吉萬  胡尚美  攝影報道)
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