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興義六中:旭日樓呈現(xiàn)一道亮麗風景

2016年09月13日 07:59:11來源:亮點黔西南 作者:劉汶抒

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亮點黔西南訊 黔西南州興義六中校園旭日樓三個樓梯道每層樓的樓梯口墻壁上懸掛10余塊鏡框標語,每塊兩字一詞,簡短,精辟,耀眼,醒目。內(nèi)容涉及思想道德、學習方法、學習態(tài)度等方面,使學生潛移默化中獲得心靈的滋養(yǎng),無聲育人。

中學時期是學生求學的黃金時光,校園環(huán)境的對學生的影響至關(guān)重要,設(shè)置富有人文內(nèi)涵、符合學生心理而又具有教育性的校園標語,是學校發(fā)展的必然追求。
為了陶冶學生的情操,啟迪學生心智,促進學生的全面發(fā)展,六中校長朱宗文親筆書寫“厚德、養(yǎng)德、誠信、明理、博學、求真、善思、慎察、崇善、篤學、進取、修身、拼搏、明禮”富有深刻內(nèi)涵的詞語懸掛樓梯口,讓其內(nèi)容在學生每天上下樓道時耀入眼簾,進入大腦,在學大腦里刻下烙印,落腦生根,熏陶感染,“發(fā)酵”育人。
“近朱者赤,近墨者黑。”有位哲人說過:“對學生真正有價東西,是他周圍的環(huán)境。”六中校園樓道標語作為校園文化的一部分,貼近學生,凝煉而深刻,是具有強大引導(dǎo)功能的教育資源,是一種環(huán)境教育力量,能夠喚起學生的心靈,提高學生的道德素養(yǎng),激發(fā)學生的激情,對陶冶學生的情操、啟迪學生心智、構(gòu)筑健康的人格、全面提高學生素質(zhì)具有巨大的促進作用。
(劉汶抒報道)

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興義六中:旭日樓呈現(xiàn)一道亮麗風景

亮點黔西南 | 2016年09月13日 07:59:11 | 劉汶抒

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亮點黔西南訊 黔西南州興義六中校園旭日樓三個樓梯道每層樓的樓梯口墻壁上懸掛10余塊鏡框標語,每塊兩字一詞,簡短,精辟,耀眼,醒目。內(nèi)容涉及思想道德、學習方法、學習態(tài)度等方面,使學生潛移默化中獲得心靈的滋養(yǎng),無聲育人。

中學時期是學生求學的黃金時光,校園環(huán)境的對學生的影響至關(guān)重要,設(shè)置富有人文內(nèi)涵、符合學生心理而又具有教育性的校園標語,是學校發(fā)展的必然追求。
為了陶冶學生的情操,啟迪學生心智,促進學生的全面發(fā)展,六中校長朱宗文親筆書寫“厚德、養(yǎng)德、誠信、明理、博學、求真、善思、慎察、崇善、篤學、進取、修身、拼搏、明禮”富有深刻內(nèi)涵的詞語懸掛樓梯口,讓其內(nèi)容在學生每天上下樓道時耀入眼簾,進入大腦,在學大腦里刻下烙印,落腦生根,熏陶感染,“發(fā)酵”育人。
“近朱者赤,近墨者黑。”有位哲人說過:“對學生真正有價東西,是他周圍的環(huán)境。”六中校園樓道標語作為校園文化的一部分,貼近學生,凝煉而深刻,是具有強大引導(dǎo)功能的教育資源,是一種環(huán)境教育力量,能夠喚起學生的心靈,提高學生的道德素養(yǎng),激發(fā)學生的激情,對陶冶學生的情操、啟迪學生心智、構(gòu)筑健康的人格、全面提高學生素質(zhì)具有巨大的促進作用。
(劉汶抒報道)
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