結(jié)對(duì)幫扶儀式。

　　根據(jù)《興義市課堂教學(xué)轉(zhuǎn)型第四實(shí)驗(yàn)區(qū)2018年工作安排》和《興義市陽(yáng)光小學(xué)(八中附小)對(duì)口幫扶工作方案》，為促進(jìn)城鄉(xiāng)課堂教學(xué)交流，發(fā)揮城區(qū)學(xué)校專業(yè)引領(lǐng)和輻射作用，11月23日，興義市陽(yáng)光小學(xué)(八中附小)校長(zhǎng)王琳、副校長(zhǎng)張世武及4名兼職支教教師赴南盤(pán)江鎮(zhèn)南龍小學(xué)簽訂結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議和開(kāi)展送教、送培活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)，雙方學(xué)校校長(zhǎng)簽訂結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議。興義市陽(yáng)光小學(xué)(八中附小)4名兼職支教教師共送去了4節(jié)課堂展示。其中，田茂飛老師送教一年級(jí)語(yǔ)文《 雪地里的小畫(huà)家》，洪激老師送教六年級(jí)數(shù)學(xué)《復(fù)習(xí)平面圖形的面積》，郭穎彥老師送教三年級(jí)英語(yǔ)《Unit 5 let's eat》，張德勇老師送教五年級(jí)體育《足球球性練習(xí)》。

　　四位老師在教學(xué)過(guò)程中都注重以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，教學(xué)內(nèi)容多形式、多層次，有實(shí)效。

　　總結(jié)會(huì)上，四位送課老師與南龍小學(xué)聽(tīng)課教師進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)、研討，交流了想法、反思與收獲。兩校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)送教送培老師的辛苦付出做了充分的肯定，也贊揚(yáng)了南龍小學(xué)教師樂(lè)于學(xué)習(xí)的精神。此次活動(dòng)發(fā)揮了示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)了城鄉(xiāng)教師之間的交流，促進(jìn)了雙方教師的教學(xué)互助，共同提高。

　　(洪激 唐俊貴)

責(zé)編：盧生龍