為進一步促進教師教學技能提升，培養(yǎng)高素質(zhì)的教師隊伍，奮力開創(chuàng)教育高質(zhì)量發(fā)展新局面，6月3日，興義市2023年中小學青年教師綜合學科小學組教學競賽決賽活動在興義市盤江路小學舉行，比賽項目包括教學設(shè)計評比和現(xiàn)場教學展示兩部分。

　　本次決賽涉及小學美術(shù)、信息科技、體育與健康、音樂、藝術(shù)、勞動、綜合學科等7個學科，來自興義市、義龍新區(qū)的公民辦青年教師15名教師參賽，參賽教師需準備10個課時教學設(shè)計及相對應的PPT，比賽時現(xiàn)場抽取其中任意一個課時進行現(xiàn)場教學展示。比賽中，參賽教師根據(jù)學科特點和實情，秉持全新的教育理念，緊緊圍繞課程目標靈活設(shè)置，精心的教學設(shè)計，精煉的教學語言，精湛的授課藝術(shù)，精巧的教材處理，扎實的教學基本功，為本次活動呈現(xiàn)了精彩紛呈、生動活潑的特色課堂。評委組現(xiàn)場打分，并按競賽成績依次推選出前三名優(yōu)秀教師參加黔西南州青年教師教學技能競賽。

　　競賽結(jié)束后，評委組結(jié)合實際組織開展評課交流總結(jié)活動，并緊緊圍繞“課程標準”和“學科核心素養(yǎng)”這兩個重點進行總結(jié)點評，從教學目標的制定、教學環(huán)節(jié)的設(shè)計、如何創(chuàng)造性地研讀和挖掘教材、怎樣多角度精細化備課等方面提出了中肯的建議和意見。

　　本次教學技能競賽活動，既是對年輕教師教學水平的一次檢閱，也是有效落實“雙減”工作的深入探究，為進一步探索“以賽促教”的教師專業(yè)發(fā)展模式、引導教師潛心教書育人奠定堅實的基礎(chǔ)。

　　(張宏)

責編：王湛