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義龍新區(qū)德臥鎮(zhèn)舉行省、州級課題開題報告會

2014年04月04日 09:22:05來源:亮點黔西南 作者:劉俊

    亮點黔西南訊 2014年3月26日下午,黔西南州義龍新區(qū)德臥教育集團(tuán)管理委員會三樓會議室舉行了“義龍新區(qū)德臥鎮(zhèn)省、州級課題開題報告”會議。這次會議參會人員來至德臥中心小學(xué)、德臥中心幼兒園35人。義龍新教育局李晶晶、王劍、羅詩曼、胡麗,德臥教育集團(tuán)管委會主任岑加恒、副主任潘登賽、杜龍飛、楊南亮參加了會議。會議由岑銳副主任主持。

    首先岑加恒主任致辭,祝賀我鎮(zhèn)中心小學(xué)和幼兒園申報的一項省級課題,二項州級課題立項,強(qiáng)調(diào)德臥鎮(zhèn)教育模式的轉(zhuǎn)型,以科研興校,科研強(qiáng)校,以教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為本的辦學(xué)新觀念、新方法、新舉措。會上,由新區(qū)教育局基教股李晶晶同志宣讀:貴州省教育科學(xué)規(guī)劃關(guān)于德臥中心幼兒園付甫梅組織申報《農(nóng)村幼兒教師培養(yǎng)與專業(yè)成長的研究》立項的通知;黔西南州第五批州級立項課題,德臥中心小學(xué)胡彩靖組織申報《在農(nóng)村小學(xué)普及武術(shù)體操對得高學(xué)生體育素質(zhì)的實踐與研究》;德臥中心小學(xué)陸永富教師組織申報《創(chuàng)辦校園文學(xué)社刊對得高農(nóng)村小學(xué)生寫作能力的實踐與研究》立項開的通知。

    其次付甫梅、陸永富、胡彩靖分別就申報的課題作開題報告。報告涉及研究背景及意義、內(nèi)容及目標(biāo)、方法及步驟都作了明確的闡釋。

    最后,岑銳、潘登賽分別就三項課題報告作了深入分析,一致認(rèn)為報可操作性強(qiáng),具有一定的推廣價值。同時對研究中資料的收集、整理,數(shù)據(jù)調(diào)查研究,教學(xué)經(jīng)驗的積累和總結(jié)提出建設(shè)性意見。教育局胡麗老師也作了鼓勵性發(fā)言,希望課題小組成員早準(zhǔn)備、早安排、早行動,不能拖、不能等、不能推,有勞動就有收獲,有收獲就有回抱。最后付甫梅老師代表課題組老師作了表態(tài)性發(fā)言。(劉俊 報道)

         
        
 

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義龍新區(qū)德臥鎮(zhèn)舉行省、州級課題開題報告會

亮點黔西南 | 2014年04月04日 09:22:05 | 劉俊

    亮點黔西南訊 2014年3月26日下午,黔西南州義龍新區(qū)德臥教育集團(tuán)管理委員會三樓會議室舉行了“義龍新區(qū)德臥鎮(zhèn)省、州級課題開題報告”會議。這次會議參會人員來至德臥中心小學(xué)、德臥中心幼兒園35人。義龍新教育局李晶晶、王劍、羅詩曼、胡麗,德臥教育集團(tuán)管委會主任岑加恒、副主任潘登賽、杜龍飛、楊南亮參加了會議。會議由岑銳副主任主持。

    首先岑加恒主任致辭,祝賀我鎮(zhèn)中心小學(xué)和幼兒園申報的一項省級課題,二項州級課題立項,強(qiáng)調(diào)德臥鎮(zhèn)教育模式的轉(zhuǎn)型,以科研興校,科研強(qiáng)校,以教師專業(yè)發(fā)展、學(xué)生素質(zhì)發(fā)展為本的辦學(xué)新觀念、新方法、新舉措。會上,由新區(qū)教育局基教股李晶晶同志宣讀:貴州省教育科學(xué)規(guī)劃關(guān)于德臥中心幼兒園付甫梅組織申報《農(nóng)村幼兒教師培養(yǎng)與專業(yè)成長的研究》立項的通知;黔西南州第五批州級立項課題,德臥中心小學(xué)胡彩靖組織申報《在農(nóng)村小學(xué)普及武術(shù)體操對得高學(xué)生體育素質(zhì)的實踐與研究》;德臥中心小學(xué)陸永富教師組織申報《創(chuàng)辦校園文學(xué)社刊對得高農(nóng)村小學(xué)生寫作能力的實踐與研究》立項開的通知。

    其次付甫梅、陸永富、胡彩靖分別就申報的課題作開題報告。報告涉及研究背景及意義、內(nèi)容及目標(biāo)、方法及步驟都作了明確的闡釋。

    最后,岑銳、潘登賽分別就三項課題報告作了深入分析,一致認(rèn)為報可操作性強(qiáng),具有一定的推廣價值。同時對研究中資料的收集、整理,數(shù)據(jù)調(diào)查研究,教學(xué)經(jīng)驗的積累和總結(jié)提出建設(shè)性意見。教育局胡麗老師也作了鼓勵性發(fā)言,希望課題小組成員早準(zhǔn)備、早安排、早行動,不能拖、不能等、不能推,有勞動就有收獲,有收獲就有回抱。最后付甫梅老師代表課題組老師作了表態(tài)性發(fā)言。(劉俊 報道)

         
        
 
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