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山溝溝里的金鳳凰

2020-05-15 08:30:04來源:黔西南民辦教育協會 作者:李娟

  如果不是命運的安排,我想我不會和你相遇,相知、相戀-----雙江,一個藏在深閨的地方。

  八年前的今天,雙江一片狼藉,放眼望去,一片黃沙鋪就的鄉(xiāng)村彎曲小路。有人常說,在雙江坐車去縣城就像坐船一樣。而這里的學生也和這片土地一樣,貧窮瘦瘠,但一張張熾熱、天真、善良的笑臉寫滿了知足的表情。

  后來的后來,故事改寫了,結局變成了我們喜歡的樣子,所有的如果都成了眼前的真實。不信,你來學校看看。教室已經成了高大上的教室,每個班上都有多謀體班班通,學生們可以像城里的學生一樣上網,用PPT聽課,無聊時打開酷狗,點擊百度,這一些已經變得非常習慣。

  學生不再擔心自己不能讀書,因為義務教育解決了這個苦惱,學生不再交書學費,不會再輟學,不會再繼續(xù)待在家里放牛。

  學生不再擔心自己的吃飯問題,因為800塊錢,可以夠他們吃一個學期,一個月平均不到兩百,而且每餐都有各種不同的肉類和蔬菜,以及水果,辛苦的父母們不再擔心自己的孩子的營養(yǎng)問題,他們可以放心出去打工。

  離開父母親的留守兒童也不再孤獨,寂寞,因為有老師的各種輔助,陪伴;我自己每年也被安排幫扶一些留守兒童,我會記得他們的生日,和他們一起吹蠟燭,吃蛋糕,許愿、值周時幫他們蓋好被子,有可能這些舉動微不足道,但卻能打動學生的靈魂深處,讓她們感受到老師其實和他們的父母一樣,時刻都在關心著他們;學校其實也和家里一樣,因為有各種不同的溫度。

  那些離鄉(xiāng)的父母也不再擔心自己的孩子沒有錢用,因為,每年國家都會劃撥專項款,用于資助貧窮的家庭,他們可以放心上班,等待他們的孩子羽翼豐滿。

  記得好幾年前,有一次改作文,學生寫到,他第一次去縣城,覺得縣城非常地豪華,雖然縣城也是非常貧困,但他們沒出過遠門,不知道外面的世界怎樣,所以覺得豪華也是理所當然。后來學生初中畢業(yè)了,升入了縣城的高中,他們猶如山溝溝里飛出去的金鳳凰,羽翼漸漸豐滿。

  再后來,他們考入了大學,他們出遠門了,到了不同的省份,由貴州,有云南,有四川,有河北,孩子們飛出去了,終于走出了大山,這一切的一切,還是因為國家的強大,國家領導關心農村,關心農民。而農村的孩子樸實,自然也知道國家這份沉甸甸的牽掛,時刻珍惜現在的生活,因為她來自不易。

  八年級一班的韋謹這樣在作文里寫到------

  “五十六個民族,五十六只花,五十六個兄弟姐妹是一家;五十六種語言,匯成一句話,愛我中華愛我中華愛我中華”。這首歌深深地表達了中國人口數量之大,也表達了作者對祖國的感謝之情。

  在中國,小學,初中,高中階段都是有國家的生活補助資金。

  對此,我對祖國滿懷的不是滿腔熱血的拍馬屁,而是雪中送炭的感動,這是多少華麗、樸實的文字所表達不出來的。

  每一次的補助,每一次的填寫寄宿生生活補助申請表,這引以為常的動作抱住它,包括得補助時的開心都將化作表達不出來的對祖國深深的感謝。

  國家從國庫中抽取資金然后發(fā)給我們時,祖國母親總是默默地付出,不求任何一丁點回報。

  感謝祖國,感謝祖國母親;您就像清澈的溪流,于無聲中滋潤了我們這些幼苗;您就像滌盡凡塵的紫砂壺,于空谷幽蘭中為我們拂去生活的苦澀。

  我愛你,我親愛的祖國。

  八年級一班的班啟紅這樣在作文里寫到--------

  遙遠的夜空有一個彎彎的月亮,彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋,小橋的旁邊有一條彎彎的小船,彎彎的小船悠悠是我童年的阿嬌。阿嬌搖著船,唱著那古老的歌謠,歌聲隨風飄,飄到我的臉上。

  每個人心中都有屬于自己的阿嬌,或是故鄉(xiāng)的淡淡情愫,或是朋友間的心有靈犀,或是早晨的一縷微風,或是困惑時前行的腳步,而我心中的阿嬌卻是令人神往的小康。

  你知道古代人心中的小康是什么樣的呢?不如你先猜猜吧;以前古代人生活是提心吊膽的,因為他們怕會有戰(zhàn)爭。真的發(fā)生戰(zhàn)爭的話,他們就會飯吃不飽、穿不暖,更怕的是會和家人分離。我想,他們心中的小康應該是陶淵明筆下的世外桃源,平平凡凡的生活,沒有戰(zhàn)爭,能喝上一壺酒、能陪在家人的身邊,這就足夠了。

  但現在呢?你覺得現在的生活比以前好還是不好呢?有的人就經常報怨說自己的生活不夠好、穿的衣服不夠好看,總是被嘲笑,回到家以后還責怪父母,但我告訴你,你現在的生活比以前好多了,不用擔心沒飯吃、沒衣服穿、沒有戰(zhàn)爭,至少每天都不用提心吊膽的活著,這比以來來說不是更好嗎?

  現在的生活是多么美好,在城市中的人,有了自己的房、車,也有人說農村的生活不好,但你有沒有想過,農村也有它的好處,就像人一樣,他有自己的缺點,但也有優(yōu)點阿。例如,他們有屬于自己的田地,可以種種大米、玉米、馬鈴薯……,可能比較累,但他們過得平凡,很充實,很快樂阿。你試著想想,城市中的人有沒有這樣的生活,他們每天只是拼命的賺錢。

  但我心中的小康卻不一樣,你知道為什么嗎?因為我的思想很單純,生活方式也很簡單,現在就是能考上一所好的高中,再考上大學,至少這樣畢業(yè)了還有一份工作,每個月能有筆小錢,這樣也就夠了,至少不會讓父母擔心、失望。不求有高樓大廈、有自己的車,只求家人能健健康康、快快樂樂的生活。這就是我心目中的阿嬌。

  這兩篇作文學生都是在吐露自己的心聲,感恩國家,感恩一切,因為有了國家的支持,農村才會越來越好,農民才會越來越好,農民的孩子才會越來越好,山溝溝里飛出去的金鳳凰才會越來越多,越來越強壯。

  我的祖國,我感恩你,因為你給與我肥沃的土地,讓我盡情滋長;我的祖國,我虔誠地深愛著你,因為我是您一個養(yǎng)在大山深處的孩子;我的祖國,我愿用盡一生,來將你供養(yǎng)。

  (冊亨縣雙江民族中學 李娟)

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山溝溝里的金鳳凰

黔西南民辦教育協會 | 2020-05-15 08:30:04 | 李娟

  如果不是命運的安排,我想我不會和你相遇,相知、相戀-----雙江,一個藏在深閨的地方。

  八年前的今天,雙江一片狼藉,放眼望去,一片黃沙鋪就的鄉(xiāng)村彎曲小路。有人常說,在雙江坐車去縣城就像坐船一樣。而這里的學生也和這片土地一樣,貧窮瘦瘠,但一張張熾熱、天真、善良的笑臉寫滿了知足的表情。

  后來的后來,故事改寫了,結局變成了我們喜歡的樣子,所有的如果都成了眼前的真實。不信,你來學?纯础=淌乙呀洺闪烁叽笊系慕淌,每個班上都有多謀體班班通,學生們可以像城里的學生一樣上網,用PPT聽課,無聊時打開酷狗,點擊百度,這一些已經變得非常習慣。

  學生不再擔心自己不能讀書,因為義務教育解決了這個苦惱,學生不再交書學費,不會再輟學,不會再繼續(xù)待在家里放牛。

  學生不再擔心自己的吃飯問題,因為800塊錢,可以夠他們吃一個學期,一個月平均不到兩百,而且每餐都有各種不同的肉類和蔬菜,以及水果,辛苦的父母們不再擔心自己的孩子的營養(yǎng)問題,他們可以放心出去打工。

  離開父母親的留守兒童也不再孤獨,寂寞,因為有老師的各種輔助,陪伴;我自己每年也被安排幫扶一些留守兒童,我會記得他們的生日,和他們一起吹蠟燭,吃蛋糕,許愿、值周時幫他們蓋好被子,有可能這些舉動微不足道,但卻能打動學生的靈魂深處,讓她們感受到老師其實和他們的父母一樣,時刻都在關心著他們;學校其實也和家里一樣,因為有各種不同的溫度。

  那些離鄉(xiāng)的父母也不再擔心自己的孩子沒有錢用,因為,每年國家都會劃撥專項款,用于資助貧窮的家庭,他們可以放心上班,等待他們的孩子羽翼豐滿。

  記得好幾年前,有一次改作文,學生寫到,他第一次去縣城,覺得縣城非常地豪華,雖然縣城也是非常貧困,但他們沒出過遠門,不知道外面的世界怎樣,所以覺得豪華也是理所當然。后來學生初中畢業(yè)了,升入了縣城的高中,他們猶如山溝溝里飛出去的金鳳凰,羽翼漸漸豐滿。

  再后來,他們考入了大學,他們出遠門了,到了不同的省份,由貴州,有云南,有四川,有河北,孩子們飛出去了,終于走出了大山,這一切的一切,還是因為國家的強大,國家領導關心農村,關心農民。而農村的孩子樸實,自然也知道國家這份沉甸甸的牽掛,時刻珍惜現在的生活,因為她來自不易。

  八年級一班的韋謹這樣在作文里寫到------

  “五十六個民族,五十六只花,五十六個兄弟姐妹是一家;五十六種語言,匯成一句話,愛我中華愛我中華愛我中華”。這首歌深深地表達了中國人口數量之大,也表達了作者對祖國的感謝之情。

  在中國,小學,初中,高中階段都是有國家的生活補助資金。

  對此,我對祖國滿懷的不是滿腔熱血的拍馬屁,而是雪中送炭的感動,這是多少華麗、樸實的文字所表達不出來的。

  每一次的補助,每一次的填寫寄宿生生活補助申請表,這引以為常的動作抱住它,包括得補助時的開心都將化作表達不出來的對祖國深深的感謝。

  國家從國庫中抽取資金然后發(fā)給我們時,祖國母親總是默默地付出,不求任何一丁點回報。

  感謝祖國,感謝祖國母親;您就像清澈的溪流,于無聲中滋潤了我們這些幼苗;您就像滌盡凡塵的紫砂壺,于空谷幽蘭中為我們拂去生活的苦澀。

  我愛你,我親愛的祖國。

  八年級一班的班啟紅這樣在作文里寫到--------

  遙遠的夜空有一個彎彎的月亮,彎彎的月亮下面是那彎彎的小橋,小橋的旁邊有一條彎彎的小船,彎彎的小船悠悠是我童年的阿嬌。阿嬌搖著船,唱著那古老的歌謠,歌聲隨風飄,飄到我的臉上。

  每個人心中都有屬于自己的阿嬌,或是故鄉(xiāng)的淡淡情愫,或是朋友間的心有靈犀,或是早晨的一縷微風,或是困惑時前行的腳步,而我心中的阿嬌卻是令人神往的小康。

  你知道古代人心中的小康是什么樣的呢?不如你先猜猜吧;以前古代人生活是提心吊膽的,因為他們怕會有戰(zhàn)爭。真的發(fā)生戰(zhàn)爭的話,他們就會飯吃不飽、穿不暖,更怕的是會和家人分離。我想,他們心中的小康應該是陶淵明筆下的世外桃源,平平凡凡的生活,沒有戰(zhàn)爭,能喝上一壺酒、能陪在家人的身邊,這就足夠了。

  但現在呢?你覺得現在的生活比以前好還是不好呢?有的人就經常報怨說自己的生活不夠好、穿的衣服不夠好看,總是被嘲笑,回到家以后還責怪父母,但我告訴你,你現在的生活比以前好多了,不用擔心沒飯吃、沒衣服穿、沒有戰(zhàn)爭,至少每天都不用提心吊膽的活著,這比以來來說不是更好嗎?

  現在的生活是多么美好,在城市中的人,有了自己的房、車,也有人說農村的生活不好,但你有沒有想過,農村也有它的好處,就像人一樣,他有自己的缺點,但也有優(yōu)點阿。例如,他們有屬于自己的田地,可以種種大米、玉米、馬鈴薯……,可能比較累,但他們過得平凡,很充實,很快樂阿。你試著想想,城市中的人有沒有這樣的生活,他們每天只是拼命的賺錢。

  但我心中的小康卻不一樣,你知道為什么嗎?因為我的思想很單純,生活方式也很簡單,現在就是能考上一所好的高中,再考上大學,至少這樣畢業(yè)了還有一份工作,每個月能有筆小錢,這樣也就夠了,至少不會讓父母擔心、失望。不求有高樓大廈、有自己的車,只求家人能健健康康、快快樂樂的生活。這就是我心目中的阿嬌。

  這兩篇作文學生都是在吐露自己的心聲,感恩國家,感恩一切,因為有了國家的支持,農村才會越來越好,農民才會越來越好,農民的孩子才會越來越好,山溝溝里飛出去的金鳳凰才會越來越多,越來越強壯。

  我的祖國,我感恩你,因為你給與我肥沃的土地,讓我盡情滋長;我的祖國,我虔誠地深愛著你,因為我是您一個養(yǎng)在大山深處的孩子;我的祖國,我愿用盡一生,來將你供養(yǎng)。

  (冊亨縣雙江民族中學 李娟)

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