亮點(diǎn)黔西南訊 近日，省教育廳根據(jù)《教育部關(guān)于實(shí)施全國中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程的意見》（教師〔2013〕13號）總體部署和《中華人民共和國教育部與樂高集團(tuán)及樂高教育關(guān)于“創(chuàng)新人才培養(yǎng)計劃”（2015-2019）的合作備忘錄》的精神，決定組織實(shí)施教育部--樂高“創(chuàng)新人才培訓(xùn)計劃”（2015-2019）教師培訓(xùn)項(xiàng)目（簡稱“樂高項(xiàng)目”），2015年度計劃全省共培訓(xùn)2020人，黔西南州分配指標(biāo)202人。

據(jù)了解，該項(xiàng)目采取集中面授、網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合的方式對教師進(jìn)行培訓(xùn)，旨在通過項(xiàng)目實(shí)施，幫助教師提升信息技術(shù)應(yīng)用的能力，推動教師應(yīng)用創(chuàng)新和改進(jìn)教育教學(xué)方式，營造良好學(xué)習(xí)與應(yīng)用氛圍，引導(dǎo)學(xué)生開展自主、合作、探究學(xué)習(xí)。該項(xiàng)目培訓(xùn)分骨干培訓(xùn)者培訓(xùn)和學(xué)科教師培訓(xùn)兩類，其中：骨干培訓(xùn)者培訓(xùn)采用集中面授與網(wǎng)絡(luò)研修相結(jié)合的方式進(jìn)行。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括提升教育教學(xué)能力、教師工作坊主持能力、線下研修活動設(shè)計與組織能力、研修資源整合加工能力等，幫助骨干培訓(xùn)者有效指導(dǎo)學(xué)員開展線上與線下研修活動；學(xué)科教師培訓(xùn)采用網(wǎng)絡(luò)研修與校本研修相結(jié)合的方式進(jìn)行。培訓(xùn)以任務(wù)驅(qū)動為主線，利用“個人學(xué)習(xí)空間—教師工作坊—研修社區(qū)”網(wǎng)絡(luò)研修支持服務(wù)體系，學(xué)習(xí)樂高教育課程，研究典型案例，研討交流問題，分享展示研修成果，建立跨校研修共同體。同時，幫助項(xiàng)目校有效整合樂高項(xiàng)目課程資源，開展校本研修活動，實(shí)踐培訓(xùn)內(nèi)容，提升教育教學(xué)能力。

另悉，參加骨干培訓(xùn)者培訓(xùn)的教師將于9月7日至11日在廣東第二師范學(xué)院遠(yuǎn)程教育中心參加集中面授培訓(xùn)，2015年度全省共培訓(xùn)20人，黔西南州分配指標(biāo)2人。（韋健康報道）